כ-75% מבעלי תואר שלישי, דוקטורים במסלולי תכנון ולימודי עיר בארה"ב אינם ממשיכים לקריירה אקדמית כחוקרים. מדוע זה כך? במה עוסקים בפועל רוב הבוגרים? האם יש לכך דווקא יתרונות? רשימה זו סוקרת את ממצאי המחקר של פרופ' ג'ואנה גאנינג מאוניברסיטת קליבלנד בארה"ב ומעלה שאלות לגבי המצב אצלנו בישראל.
