ישראל

אנו שנותרנו מאחור: מניפסט אבלות

האם ניתן לשמור על שפיות כאשר המציאות מתעקשת להיות מצב חירום תמידי? הרשימה שלפנינו נעה בין יאוש לבין תקווה, בין שבר אישי לבין טרגדיה קולקטיבית, ומזמינה התבוננות מפוכחת למקומם של הנותרים מאחור.

מבני חינוך באזורי תעשייה: הנחיות לתכנון ולעיצוב הבלוק הציבורי באזור התעשייה נ.ע.מ.

כיצד חינוך מקצועי מתאים את עצמו למציאות הטכנולוגית הדינמית? מה המקום של אזורי תעשייה בפיתוח החינוך המקצועי? התכנית האסטרטגית, מבני חינוך באזורי תעשייה: הנחיות לתכנון ועיצוב הבלוק הציבורי באזור התעשייה נ.ע.מ., מציעה להטמיע קמפוסים חינוכים טכנולוגיים באזורי תעשייה.